Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ölçme Kıymetlendirme Merkezleri Platformu’nun tanıtım programına katıldı. Bakan Selçuk, “Bağımsız, temassız bir …
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ölçme Kıymetlendirme Merkezleri Platformu’nun tanıtım programına katıldı. Bakan Selçuk, “Bağımsız, temassız bir grup ölçme kıymetlendirme çalışmaları yerine, Türkiye’deki tüm öğretmenlerin birlikte yaptığı bir ölçme kıymetlendirme çalışmasından bahsediyoruz. Bu yazılım bize bunu sağlıyor” dedi.
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ölçme Kıymetlendirme Merkezleri Platformu’nun tanıtım programına katıldı. Bakan Selçuk, Covid-19 pandemisi nedeniyle online (çevrimiçi) olarak gerçekleşen tanıtım toplantısına, Ulusal Eğitim Bakanlığı Başöğretmen Salonu’ndan katıldı. Ölçme Kıymetlendirme Merkezleri Platformu sayesinde Türkiye genelinde yer alan ölçme kıymetlendirme merkezleri bir çatı altında toplanıyor. Bu kapsamda ölçme ve kıymetlendirme çalışmaları eş güdümlü olarak devam edecek. Oluşturulan ortak soru havuzunda, her vilayetten gelen sorular toplanacak ve bu sorulardan oluşturulan testler tüm Türkiye’deki okullar ile paylaşılabilecek.
“81 vilayetimizde de bu merkezler faal biçimde çalışıyor”
Ölçme ve kıymetlendirme çalışmalarının çok değerli olduğuna dikkat çeken Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “18 milyon öğrencimizin tahsil gördüğü bir sistemin içerisinde elbette sınıfı içinde, sınıfın dışında ve çeşitli ortamlarda, ölçme kıymetlendirme çalışmaları yapılıyor. Bu yapılan çalışmaların teknolojiden de faydalanarak gün geçtikçe daha güzele girmesi için çaba ediyoruz. Bildiğiniz üzere tüm vilayet merkezlerimizde, ölçme ve kıymetlendirme merkezlerinin oluşmasını sağladık. 81 vilayetimizde de bu merkezler faal biçimde çalışıyor” biçiminde konuştu.
“Türkiye’deki tüm öğretmenlerin birlikte yaptığı bir ölçme kıymetlendirme çalışmasından bahsediyoruz”
Oluşturulan platform ile Türkiye genelinde ortak bir ölçme ve kıymetlendirme havuzunun oluştuğunu hatırlatan Bakan Selçuk, “Tanıtımını yaptığımız Ölçme Kıymetlendirme Merkezleri Platformu, tek tek vilayetlerde yapılan bu çalışmanın bütünleşmesi, daha sistematik hale getirilmesi ve daha fonksiyonel kılınmasının bir modülü. Ortaya konulan bir yazılımla müfredatta yer alan kazanımların dikkate alındığı ortak bir soru havuzundan kelam ediyoruz. Öğretmenlerimizin de bu sürece iştiraklerini sağlamış oluyoruz, bu çok kıymetli. Zira biz bir arada bir iş yapıyoruz, öğretmenlerimizle bir arada bir iş üretiyoruz. Bağımsız, kontaksız bir ekip ölçme kıymetlendirme çalışmaları yerine, Türkiye’deki tüm öğretmenlerin birlikte yaptığı bir ölçme kıymetlendirme çalışmasından bahsediyoruz. Bu yazılım bize bunu sağlıyor. Buradan web ortamına taşınan bu sistemin tüm öğretmenlerimiz tarafından da vilayetlerde, ilçelerde izlenmesi, okullarda sınıflarda hayata geçirilmesi noktasındaki süreci de hayata geçirmiş oluyoruz” diye konuştu.
“Bu platformla bir arada elbette birtakım imkanlar ve kolaylıklar da gündeme geliyor”
Yazılımın ayrıntıları hakkında da bilgi veren Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, şunları kaydetti:
“Bu platformla birlikte elbette kimi imkanlar ve kolaylıklar da gündeme geliyor. Öncelikle ben de bir öğretmen olarak, ‘soru çalışmalarına, ölçme kıymetlendirme çalışmalarına katkı sağlamak istiyorum’ diyen tüm meslektaşlarımız için kullanıcı dostu bir ortamı ortaya getirdiğimizi belirtmek istiyorum. Öğretmenlerimizin rahatlıkla; kendi sınıf düzeylerini, derslerini, kazanımlarını dikkate alarak soru hazırlama, hazırlanan soruları paylaşma ve öteki vilayetlerde yapılan çalışmaları dikkate alma noktasında harikulade bir kolaylık sağlanıyor. Çok farklı tiplerde soruların hazırlanması da mümkün, yalnızca çoktan seçmeli sorular kelam etmiyoruz. Ayrıyeten sınıfın durumuna nazaran öğrencinin durumuna nazaran kolay, orta ve güç düzeylerde soruların hazırlanması da mümkün.”
Platformun kullanılması için pilot vilayet olarak seçilen Eskişehir’den yazılımı kullanan öğretmen ve yöneticilerin de katıldığı tanıtım toplantısında, Ölçme, Kıymetlendirme ve İmtihan Hizmetleri Genel Müdürü Sadri Şensoy’un yanı sıra Ulusal Eğitim Bakanlığı yöneticileri de yer aldı.